lunes, 4 de septiembre de 2017

Revolución rusa profundización

ACTIVIDAD

Realizar el cuestionario de acuerdo a la asignacion, dada en clase.




2. ¿En qué consistió la revolución de 1905? ¿Cuáles fueron sus causas? ¿Qué sectores sociales participaron en la misma? ¿Qué consecuencias tuvo?
RTA  El estallido revolucionario de 1905 sirvió de precedente y referente al de 1917. Fue fruto del malestar que provocó la crisis económica que azotaba Rusia (crisis de subsistencias, desempleo), y del descontento causado por la derrota militar frente a Japón.

es una de las más virulentas que se han dado en la historia moderna, y que supone la explosión del descontento de todo un pueblo con la situación que vive el país. Sin embargo, también tuvo demasiadas luchas y discrepancias internas y derivó en unas consecuencias que, como veremos más adelante, no fueron las esperadas por el pueblo.


4. ¿Qué dos tendencias políticas revolucionarias confluyen frente al zarismo en 1917?

RTA:  oleada de protestas acompañada de la paralización del sistema productivo como consecuencia de las huelgas y motines. En San Petersburgo y Moscú surgieron las primeras asociaciones de obreros y campesinos


6. ¿Qué problemas atravesó el Gobierno Provisional de Kerenski en 1917? ¿En qué desembocaron?

RTA: Kerenski subirá al poder el 17 de julio. Es un hombre enérgico pero sin poder. Frente a él va a tener a la extrema derecha como el general Kornilov que intenta restaurar el régimen zarista, y a la extrema izquierda con los soviets a la cabeza

8. ¿Cómo se desarrolló la “Guerra Civil”? ¿Qué bandos se enfrentaron? ¿Qué papel jugaron las potencias extranjeras?
RTA: la revolucion rusa fue un conflicto armado múltiple que tuvo lugar entre 1917 y 1923 en el territorio del disuelto Imperio ruso, entre el nuevo gobierno bolchevique y su Ejército Rojo, en el poder desde la Revolución de octubre de 1917, y del otro lado los militares del ex ejército zarista y opositores al bolchevismo  

los dos bandos que se enfrentaron  en la primera guerra mundial 




10. ¿Qué ideas tenía Lenin acerca de la internacionalización de la revolución?

RTA: Las ideas principales de Lenin se encuentran en dos de sus obras, El imperialismo, estadio supremo del capitalismo (1916), y El Estado y la Revolución (1917). Lenin realizó la primera gran adaptación del marxismo, especialmente en relación con Rusia. Marx había elaborado su teoría en las circunstancias históricas de la primera Revolución Industrial, donde eran más determinantes los aspectos industriales que los financieros en la economía, y con menos internacionalización

12. ¿Qué dos tendencias se observan en el arte y la cultura en general durante los años siguientes a la revolución?

RTA: Es tan difícil predecir cuáles serán los límites del dominio de sí mismo que es capaz de alcanzar el hombre futuro (…). 
La construcción social y la autoeducación psicofísica serán dos aspectos paralelos de un único proceso. Todas las artes –la literatura, el teatro, la pintura, la escultura, la música y la arquitectura- darán a este proceso una forma sublime. Más exactamente, la forma que revestirá el proceso de edificación cultural y de autoeducación del hombre comunista desarrollará al máximo los elementos vitales del arte contemporáneo. El hombre se hará incomparablemente más fuerte, más sabio y más complejo

14. ¿Qué caracterizó la economía soviética desde el término de la NEP hasta los años 70? ¿Cómo se vieron afectados el sector agrario e industrial?

RTA:  La economía de la unión soviética y su sistema económico se basaban en la propiedad social de los medios de producción, dentro de la teoría general 
El Estado, sobre la base de la red de sóviets, determinaba una planificación y control global de la economía soviética de forma centralizada con el objetivo de satisfacer las necesidades básicas de la población.



16. Analiza el texto y contesta a las cuestiones:
“La lucha de la clase obrera fue con frecuencia acompañada de derrotas. Y, sin embargo, la sociedad capitalista lleva en sí misma la victoria final del proletariado ¿Por qué? Sencillamente porque el desarrollo del capitalismo lleva consigo la transformación de grandes masas populares en proletariado. La victoria del gran capital implica la ruina del artesano, del pequeño comerciante y del campesino. Cada paso que da el desenvolvimiento capitalista aumenta el número de proletarios. Cuando la burguesía sofoca movimientos obreros consolida el orden social capitalista. El desarrollo del orden social capitalista trae la ruina para millones de pequeños propietarios y campesinos, haciéndolos siervos del capital. Con esto crece el número de proletarios, o sea de los enemigos de la sociedad capitalista. La clase obrera, no sólo se hace numéricamente más fuerte, sino también más compacta. ¿Por qué razones? Precisamente porque con el desarrollo del capitalismo crecen también las fábricas. Cada gran fábrica alberga entre sus muros millares y hasta decenas de millares de obreros. Estos obreros trabajan en estrecho contacto entre sí. Ven fácilmente cómo los explota el empresario capitalista, se dan cuenta en seguida de que todo obrero es el amigo y compañero de los demás obreros. Unidos en el trabajo, aprenden a obrar de común acuerdo. Tienen además la posibilidad de entenderse con más rapidez. He aquí por qué con el desarrollo dl capitalismo crece, no sólo el número, sino la unión de la clase obrera."Nikolai Bujarin: El ABC del comunismo.
1. ¿Quién definió la denominada de “lucha de clases”? ¿En qué consiste dicha teoría?
2. ¿Qué contradicción hace notar el autor entre el desarrollo del capitalismo y su desaparición?
3. ¿Qué sector de la sociedad es el que Bujarin argumenta que tiene el peso de destruir el capitalismo? ¿Por qué ese y no otros grupos sociales ostentan esa posibilidad?

1. ¿Qué sentido general posee el escrito de Lenin? ¿Crees que se fiaba de Stalin?
2. ¿Cometía un error Lenin en juzgar como “intolerante”, “brutal”, “desleal” o “caprichoso” al Secretario General del PECUS?
3. ¿Qué política desarrolló Stalin, una vez desaparecido Lenin, frente a la que considerada oposición a su régimen?


18. Describe, analiza y comenta la fotografía.

el sujeto de blanco tiene una cara como de duda o de un poco sorprendido   estaban en una charla el sujeto de negro torna a estar mas relajado 

20. Aclara el significado de los siguientes términos:
1. Autocracia
2. Soviet
3. Menchevique
4. Bolchevique
5. Kerenski
6. Comunismo de guerra
7. Economía planificada
8. Purga
9. Plan Quinquenal
10. Mercado negro
11. Colectivización
12. Koljós
13. Burocracia
14. Lenin

RTA: Autocracia : Régimen político en el que una sola persona gobierna sin someterse a ningún tipo de limitación y con la facultad de promulgar y modificar leyes a su voluntad.

SovietInstitución política fundamental del antiguo régimen comunista soviético, que consistía en una asamblea comunal de todos los ciudadanos que vivían de su propio trabajo y que elegían a su representante para el soviet local; este, a su vez, nombraba a un delegado para el soviet principal, y así sucesivamente hasta formar el Congreso Nacional de los Soviets, que fijaba la dirección de la política general.

Menchevique: Que es partidario del socialismo moderado que fue derrotado en la revolución rusa por los bolcheviques.

BolcheviqueQue surgió de la escisión del Partido Obrero Socialdemócrata Ruso y se caracterizó por ser partidario de la dictadura del proletariado y por su intransigencia izquierdista.

kerenski fue un político social-revolucionario, abogado de profesión, y dirigente revolucionario ruso que desempeñó un papel primordial en el derrocamiento del régimen zarista en Rusia.

comunismo de guerra :fue el sistema económico y político que existió en la Rusia soviética durante la Guerra Civil Rusa, a partir de 1917 a 1921.

economia planificada : Una economía planificada es aquella en la que la mayor parte de la economía está prevista por una autoridad del gobierno central. Esto se contrasta con una Economía Centralizada, en la que el estado asigna sus recursos según sea necesario, sin tener que adherirse a los principios del mercado.

purga:  acción que se le aplica a una persona que desea salir de los partidos (menchevique , bolchevique )
al hacer esto buscaban su muerte 

plan quinquenal: Los planes quinquenales para la economía nacional de la URSS, ​ fueron una serie de proyectos internacionales centralizados​ en el eficiente desarrollo económico de la creciente Unión Soviética.

mercado negro: Compra, venta o intercambio clandestinos de productos, que viola las leyes fiscales.

Colectivizan : En la Unión Soviética, la colectivización fue una política puesta en marcha por Iósif Stalin entre 1928 y 1933, para consolidar la tierra en dominio popular y la mano de obra en granjas de explotación 

Koljos : Explotación agrícola de carácter cooperativo en el antiguo sistema soviético.

Burocoracia : Grupo social formado por los funcionarios o empleados públicos.

lenin : Vladímir Ilich Uliánov, alias Lenin​, fue un político, revolucionario, teórico político y comunista ruso.

revolución rusa conocimientos previos


actividad:
1. Cree la entrada revolución Rusa conocimientos previos.
2. Elabore el diagrama en word y resuelva las inquietudes que alli se plantean.




martes, 8 de agosto de 2017

análisis de texto la locura del verano

LA LOCURA DEL VERANO DEL 1914
Jean Jaurès: Discurso en Lyon, 23 de julio de 1914A través de las calles de Europa aparecía cada pueblo con su pequeña antorcha, y ahora ahí esta el incendio (...) La política colonial de Francia, la política hipócrita de Rusia y la brutal voluntad de Austria han contribido a crear la situación terrible en la que nos encontramos.
Europa se debate en una gran pesadilla (...)
Ciudadanos, a pesar de todo, y os digo ésto como una especie de desesperación, no hay más que una posibilidad de mantener la paz y de salvar la civilización, desde el momento en que estamos amenazados de muerte y salvajismo, la de que el proletario reúna todas sus fuerzas, y que todos los proletarios, franceses, ingleses, alemanes, italianos, rusos, pidamos a esos millones de hombres que se junten para que el latido unánime de sus corazones aleje la horrible pesadilla.
  1. Busca información sobre el autor, utilizando cualquiera de los grandes buscadores o metabuscadores.RTA:  Jean Jaurès, cuyo nombre completo era Auguste Marie Joseph Jean Léon Jaurès, ​ fue un político socialista francés. Fundó L'Humanité en 1904. Fue asesinado tres días después de comenzada la Primera Guerra Mundial.​ 
    fecha de nacimiento : 3 de septiembre de 1859, castres Francia   
    fallecimiento  31 de julio de 1914, Paris Francia 
    conyuge: louise bois (m. 1886–1914)
    libros : studies in socialism
    hijos :  louis paul juares  
    educacion : escuela normal superior de paris (1878-1881) liceo louisn  -le- grand 

  1. Enmarca en el contexto histórico el discurso del dirigente socialista francés.



  1. ¿Consideras que la postura de Jaurès es nacionalista? ¿Por qué? ¿Cuál era la opinión tradicional de la ideología socialista sobre los nacionalismos?  
         pues  mi concepto es que si es nacionalista  por que A través de las calles de Europa aparecía cada               pueblo con su pequeña antorcha, y ahora ahí esta el incendio   que tienen que hacer todo por su patria                 algo asi como hacerse matar por este país  .


  1. Ante el peligro inminente de guerra, ¿cuál es la solución que propone Jaurès?
              que todos los proletarios, franceses, ingleses, alemanes, italianos, rusos, pidamos a esos millones de                   ahombres que se junten para que el latido unánime de sus corazones aleje la horrible pesadilla.

CARTA DESDE EL FRENTE DE UN SOLDADO INGLÉS

5/2/18
Francia, por la noche.

Cariño mio,Ahora, si no hay problemas, vas a saber todo acerca de lo que ocurre aquí. Sé que te llevarás una gran sorpresa cuando te llegue esta carta... ¡Si alguna autoridad la ve! (...)Quizá te gustara saber como está el ánimo de los hombres aquí.  Bien la verdad es que (y como te dije antes, me fusilarán si alguien de importancia pilla esta misiva) todo el mundo está totalmente harto y a ninguno le queda nada de lo que se conoce como patriotismo. A nadie le importa un rábano si Alemania tiene Alsacia, Bélgica o Francia. Lo único que quiere todo el mundo es acabar con esto de una vez e irse a casa. Esta es honestamente la verdad, y cualquiera que haya estado en los últimos meses te dirá lo mismo.De hecho, y esto no es una exageración, la mayor esperanza de la gran mayoría de los hombres es que los disturbios y las protestas en casa obliguen al gobierno a acabar como sea. Ahora ya sabes el estado real de la situación.Yo también puedo añadir que he perdido prácticamente todo el patriotismo que me quedaba, solo me queda el pensar en todos los que estáis allí, todos a los que amo y que confian en mí para que contribuya al esfuerzo necesario para vuestra seguridad y libertad. Esto es lo único que mantiene y me da fuerzas para aguantarlo. En cuanto a la religión, que Dios me perdone, no es algo que ocupe ni uno entre un millón de todos los pensamientos que ocupan las mentes de los hombres aquí.Dios te bendiga cariño y a todos los que amo y me aman, porque sin su amor y confianza, desfallecería y fracasaría. Pero no te preocupes corazón mio porque continuaré hasta el final, sea bueno o malo ( ...)Laurie

  1. Resume las impresiones que el soldado trata de transmitir a la persona que envia la carta.
 el ánimo de los hombres aquí  -----el mundo está totalmente harto ----A nadie le importa un rábano---- Esta es honestamente la verdad,----esto no es una exageración ----la mayor esperanza ---en casa obliguen al gobierno

 2¿Qué le ocurriría si la carta es interceptada? ¿Por qué piensas que en una guerra se toman ese tipo de medidas?

por que son conscientes de todas las cosas que pasan  y no quieren que lleven este tipo de información a sus familias 




3¿Encuentra alguna razón el soldado para continuar en el frente? ¿Cuál es su mayor esperanza? ¿Hubo algún país donde se produjera durante la guerra lo que este soldado inglés deseaba?   


la razón por su nación osea el patriotismo la mayor esperanza es su familia si de echo hay varios





4Piensas que esta carta muestra la opinión generalizada de los soldados en el frente ¿Cuál fue la principal razón por la que millones de hombres fueron a luchar durante la guerra? ¿Patriotismo, coerción, miedo a las consecuencias de la deserción...?



sii    el patriotismo o promesas con su familia 

Primera guerra mundial conceptos claves

 Actividad 3

Para comenzar a trabajar con este tema, te sugerimos explicar algunos conceptos importantes del periodo anterior a la guerra, con el propósito de comenzar a esclarecer las causas que la originaron. A

Algunos de estos conceptos pueden ser:
Alianzas: Triple Entente y Triple Alianza



  • Imperialismo : Actitud o forma de actuación política basada en dominar otras tierras y comunidades usando el poder militar o económico.
  • es una doctrina conducta  tendencia o sistema de aquellos regímenes  que desean expandir  su dominio  hacia otro u otros territorios a través de la fuerza 

  •           Nacionalismo 
el nacionalismo es una ideologia politica basada en el principio de que cada nacion  tiene derecho a formar su propio estado para realizar los objetivos  o aspiraciones sociales  economicas y culturales de un pueblo pero sobre todo el logro de un estado independiente 



  •                  Paz armada 
es el nombre utilizado para describir el período de 1885 a 1914 anteriores a la Primera Guerra Mundial. Fue un momento de intensa carrera armamententista y alianzas militares entre varias naciones que se agruparon en dos grupos denominados Triple alianza y la Entente cordiale o Triple entente


  •                         Tripe entente 
se creo en 1907 y sus integrantes fueron franci gran bretaña y rusia a las que se añadio mas  tarde serbia se conoce tambien con el nombre de los aliados los precedentes de esta ligia hay que buscarlos en la entente cordiale de francia y reino unido instituida en 1904 



  •             Triple alianza

se formo en 1882 promovida por el canciller aleman  bismarck estuvo  constituida  por Alemania  Australia  hungarina  e Italia sin embargo esta ultima no cumplio sus compromisos cuando estallo la guerra y en principio se mantuvo neutral hasta intervenir mas tarde como miembro del bando contrario   

a lo largo del conflicto nuevas potencias se adhirieron a este bloque Turquía octubre de 1914 y Bulgaria octubre de 1915 





martes, 1 de agosto de 2017

Cine-foro Señor de la guerra


Actividad 2

Haz un resumen de la película
¿Por qué se compran armas?
RTA: las armas se compran para diferentes cosas para matanzas - guerras 
lo mas lógico es que sean para las guerras y para países como Afganistán  el hombre ve que en el trafico de armas es lo que esta dando mucho dinero y  pues decide involucrarse poco a poco en el negocio de armas como traficante muy sigiloso   estratégico y sobre todo muy inteligente   





¿Qué es lo más grave que has visto en la película?

RTA:  que en áfrica las armas las quieren para matar su mismo pueblo 

Los países occidentales hicieron una división de África sin respetar las etnias culturales. Explica por qué puede esto provocar guerras.

¿Qué te parece que los países ricos ganen dinero vendiendo armas para la guerra?

RTA:   pues me parece mal por que todo lo quieren ganar ellos ven la necesidad que unos países están en guerra y les enseñan diferentes tipos de armas pero las mas  compradas son las AK47  son muy populares en las guerras y ya teniendo bastante dinero quieren mas y mas y uno se muere y no se lleva nada para el cajón  ( el dinero es el poder)

Ordena las posibles causas de la guerra según su importancia explicando las razones por las que las has ordenado: Odio, recursos naturales, religión tierras, política, dinero

RTA:. a) Causas inmediatas: Son las que se producen en los momentos previos al inicio de la confrontación armada. Casi siempre son detonantes concretos a través de los cuales se materializan las diferencias de los bandos en disputa.

b) Causas lejanas: Se trata de las condiciones estructurales que avivan la confrontación. Suelen ser más difíciles de identificar y pueden estar presentes durante años hasta que se convierten en detonantes. Por eso mismo, definir sus soluciones es mucho más complejo y requieren de un tratamiento estructural.
¿Qué consecuencias crees que tendría la guerra para ti y para una familia como la tuya?¿Qué cosas podrían cambiar en tu vida?




¿Qué ocurriría con tu padre, madre, hermanos, primos, abuelos y primos? Intenta imaginarlo y escríbelo.


RTA:. pues que donde yo llegue a entrar a un negocio de esos y sean ilegales  les  tocaria vivir escondidos como ratas no podria estar tanto tiempo con ellos ni compartir y cuando tenga mis hijos sera muy tarde para salirme de este negocio de alli nunca me podre salir solo cuando me lleven a una carcel o cuando me toque morir .



La historia del mundo está llena de guerras y hoy en día sigue habiendo infinidad de guerras en diferentes lugares del planeta. Hay un comercio de armas que se aprovecha de esta circunstancia. ¿ Crees que incluso parece a veces que hay un interés en que surjan conflictos?

¿Sabes cuales son los 8 países que más armas venden?
RTA:. ESPAÑA  7400 millones
          RUSIA 7100 millones
ESTADOS UNIDOS  6000 millones
REINO UNIDO , 5200 millones
FRANCIA  2900 millones
ALEMANIA  1900 millones
SUECIA  700 millones
ISRAEL , 600 millones
AUSTRALIA  600 millones
¿Por qué la guerra y la violencia son siempre la peor solución?
RTA:. por que muchas veces los pueblos o los otros bandos no seden la unica forma es de enytrar armados para intimidar o repartir frijol 


( plata o plomo mijo )  Pablo Emilio Escobar Gaviria